صراعات أطفال
صراعات أطفال ::
هل تذكرون المهرّج في الافلام الامريكيه الذي يجلس على كرسي مرتفع في المهرجانات ويتبارى المشاهدون لرمي الهدف فإن اصابوه وقع المهرّج في الماء؟
هذا بالضبط حال بعض كتّاب مقالات غريبوا الاطوار الذين يملئون صفحات جرائدنا، بدلا من الكتابه عن شيء مفيد، يتبارون للبحث عن غريم ليضعه مكان هذا المهرج ويظل يبحث عن كل شارده ووارده في مقالاته ليعلّق عليها ويجعل منها محور هذا الكون!، يستثمر هؤلاء المساحات المتاحه لهم في الصحف وكأنها ساحة صراع.
اغلبهم يريد ان يبيّن لطرف ما انه معه غلباَ وغالباَ فيظل ينحت في كلام الطرف الآخر، لا اهتم لقراءة مقالاتهم فهي حتى لو افادتك، فقد زادتك كآبه من ناحيه اخرى!، ولكنني اتضايق عندما اشاهد محمد العوضي وهو يدخل مع البقيه في معمعة التسميات والخلافات الجانبيه وهو الذي جعلنا في يوم ما نتسمّر امام الشاشه قبل الافطارلنتابع حلقته بإسلوبه البسيط الذي يجعلك تفهم اعتى المسائل بدون ان تحتاج الى مترجم!
أسئله ولكن.. ::
ما ان يبدأ النواب دورهم كنوّاب مجلس بعد فوزهم في الانتخابات حتى يتبارون في توجيه الاسئله الى الوزراء والغريب انهم يبحثون عن اسئله عقيمه او (كثرة شغل على غير سنع) فما الفائده من توجيه اسئله لوزير الاعلام على هذا النحو:
- ما المجلات التي تطبع بالخارج وسمحت وزارة الاعلام بدخولها البلاد؟
- ما الجهة التي طالبت بالترخيص للدخول لهذه المجلات؟ ومن هم مالكوها؟ وهل هذه المجلات خضعت للرقابة قبل دخولها الى البلاد؟
- يرجى تزويدي بعدد من المجلات؟ مع ذكر الدولة التي تطبع لها؟
- ما الشروط التي يجب ان تتوافر بالمجلة قبل السماح بتداولها بالبلاد؟
- هل وزارة الاعلام تراقب جميع المجلات التي تدخل الكويت؟
- ما المجلات التي منعتها وزارة الاعلام من الدخول للبلاد؟ وما اسباب المنع؟ يرجى تزويدي بنسخ من المجلات الممنوعة.
وفي السؤال الثاني طلب النائب من وزير الاعلام تزويده بمعلومات عن اللجان المشكلة في وزارة الاعلام تضمنت طلب الافادة بعدد اللجان التي تم تشكيلها بوزارة الاعلام، وما هي ومتى تم تشكيلها، وتزويده بطبيعة عمل كل لجنة على حدة؟ وانجازاتها بالاضافة الى تزويده بأسماء اعضاء اللجان كل على حدة، وطبيعة عمل كل منهم حاليا؟ ومؤهلاتهم الدراسية، كان الاجدى بالنائب ان قول للوزير “بداوم مكانك بكره!!”.
هناك الكثير ولكنني رحمت نفسي ومن يقرأ هنا من الصداع، والغريب هنا ان النائب انتخب من قبل الشعب والوزير عيّن من قبل رئيس الوزراء في نفس الاسبوع تقريباَ ان لم يكن في نفس اليوم!
تأليــف ::
في آخر مرة كان “هرم” تعليمي، وهذه المرَه اصبح سلّم!
اكد وزير التربية ووزير التعليم العالى الدكتور رشيد الحمد امس تطبيق السلم التعليمى الجديد «5 – 4 – 3» فى موعده المقرر بداية العام الدراسى المقبل 2004 / .2005
من اين اتى خبراء التعليم في بلادنا بهذا السلّم! فإذا قسناها بالمنطق، فالأفضل ان نقتدى بمن سبقونا ولا زلنا نحن نرسل طلبتنا اليهم للدراسه!، واذا صغرنا الدائره قليلا، لماذا لا نرى اقرب الامثله الى دولتنا من دول الخليج ونقيس انظمتهم بما لدينا، امّا ان نؤلف “سلمّا جديدا سواء كان 5 – 4 – 3 او حتى 4 – 4 – 2، فهو بالتأكيد تعلّم الحلاقه برؤوس القرعان!
نظرية البذور ::
سقوط عيني بالصدفه على زائر لموقعي من جامعة هرتفوردشاير ذكرني بهذه النظرية التي جعلتني اضحك لأكثر من نصف ساعه على قصة طويلة سأحاول كتابتها لاحقا.. فهي بالتأكيد جديرة بالذكر :)
أسئلة و لكن:
تذكرني بما كان يوما خيال كاتب بمسرحية (حامي الديار) بفقرة الفنان على المفيدي عندما رفض وزير التربية (بالمسرحية) ان يوقع له على ورقة ما و انهال عليه بالأسئلة .. الى اخر المشهد. توقعت بأن المسرحية كالكاريكاتير الذي يظخم حجم الأخطاء الواقعيه و لم اعلم بأنه كان اقل مما يحملة لنا النواب الكرام من مفاجأت :). و يبقى الواقع اكثر تهكما من الخيال للأسف!
التعليقات مغلقة.